Dr. Slavica Đukić Dejanović oktatási miniszter kiemelte, hogy a szerb kormány által újonnan elfogadott oktatási törvénycsomag jelentős mértékben javítja az oktatási rendszert, különösen az erőszak megelőzése és az agresszív viselkedésre való reagálás terén az oktatási intézményekben.
– Az oktatás területén történt törvénymódosítással erősítjük az intézmények nevelési funkcióját, különösen az erőszak megelőzése és az agresszív cselekedet esetén való hatékonyabb fellépés terén az iskolákban – mondta a miniszter.
A változtatások célja az iskolai dolgozók felelősségének növelése és a nevelési munka lehetőségeinek bővítése.
– Célunk az oktatási rendszer fejlesztése olyan irányban, amely lehetővé teszi, hogy együtt befolyásoljuk a fiatalok közötti erőszak minél hatékonyabb megelőzését és az esetek számának csökkentését – tette hozzá.
A parlamentnek javasolt törvénymódosítások lehetővé teszik többek között, hogy az iskola második osztályától kezdve a tanulók magatartási osztályzata bekerüljön a félévi és év végi átlag érdemjegyek közé, beszámítson az átlagosztályzatba, valamint lehetőséget teremt a tanulók legalább ötnapos eltávolítására az iskolából, ha súlyosan megsértik az iskolai előírásokat. Lerövidítik a fegyelmi eljárások lefolytatásának határidejét súlyos kötelezettségszegés esetén, és nem engedélyezik a középiskolai tanulók kiiratkozását, másik iskolába való átiratkozását a fegyelmi eljárás lefolytatása előtt, valamint erősítik az erőszak elleni védelemmel foglalkozó intézmények közötti együttműködést és kommunikációt.
A szerb kormány által elfogadott jogi intézkedések előirányozzák, hogy a következő tanévtől kezdve az osztályok létszámát legfeljebb 28 diákra csökkentik.
Az egyik változtatás és kiegészítés lehetővé teszi a központi érettségi vizsga bevezetése és végrehajtása kezdeti határidejének eltolását az 2025/2026. tanévre.
A szerb kormány elfogadta az oktatási rendszer alapjairól, az alapoktatási és nevelési törvény módosításairól, a középfokú oktatásról és nevelésről szóló törvény módosításáról, valamint a tankönyvek módosításáról szóló javaslatokat is, amely lehetővé teszi a nemzeti tankönyv bevezetését és meghatározza ezen taneszköz előkészítésének és jóváhagyásának módját.
