Az adai Cseh Károly Általános Iskola igazgatója két hónap után új szerbtanárt alkalmazott a felsős szerb tagozatokon. A tanulók és szüleik elégedettek voltak az előző pedagógus munkájával, ezért elfogadhatatlan számukra a döntés. Az iskolaigazgató döntésének jogszerűségét nem vonják kétségbe, de azt szeretnék megtudni, hogy miért alkalmazott másik szerbtanárt. Egyes információk szerint idén az iskolában több hasonló eset történt más szakok esetében is.
A lapunknak nyilatkozó szülők elmondták, hogy a felsős szerb tannyelvű tagozatok diákjainak gondja van a szerb nyelvvel és a matematikával. Mindkét tantárgy kulcsfontosságú a tovább tanuláshoz a felvételi vizsga miatt, hogy a diákok a számukra megfelelő középiskolában nyerjenek felvételt. A szülők azt állítják, tudják, hogy az iskolaigazgató nem rendelkezik megfelelő szakkáderrel. Ezt a felvételi vizsgaeredmények is bizonyítják mindkét tárgyból, mivel ezek alapján az adai diákok hátulról a harmadikak a tartományban. Mint mondták, az eredmények lesújtóak, ezért ezzel a problémával foglalkozni kell. A jövőben is megbeszéléssel szeretnénk megoldani a problémát, és nem szeretnék, ha félremagyaráznák a kezdeményezésüket, amelynek egyedüli célja, hogy harcoljanak a gyerekeik jobb oktatási feltételeiért.
A szülők a szerbtanár cseréjére vonatkozó igazgatói döntés jogszerűségét nem vonják kétségben, de elfogadhatatlannak tartják. Az iskolakezdés előtt ugyanis az igazgató két jelöltettel – Aleksandra Jakšićtyal és Gordana Stakićtyal – bonyolított le felvételi beszélgetést, és az előbbit alkalmazta két hónapra, mivel őt találta megfelelőbbnek. Jóllehet egyik jelölt se rendelkezik diplomával, mindketten végzős diákok az egyetemen. A szeptemberben kezdő Aleksandra Jakšić tanárnő munkájával elégedettek voltak a szülők és a diákok is. Az egyik szülő elmesélte, meglepte őket, hogy a diákok első naptól lelkesedtek a tanárnőért. A huszonéves tanárnő vélhetően megnyerte őket közvetlenségével. A tanárnő a tanév elején tanításon kívüli tevékenységként megalakította a drámacsoportot, ami 30 éve nem volt az iskolában. Ezt a gyerekek elfogadták, ami szintén meglepte a szülőket is. A tanítás után két órát gond nélkül eltöltöttek a csoportban. A felsős szerb osztályokban 59 gyerek van, többségük vegyes házasságból származik. Közülük 35-en látogatták a foglalkozásokat. A szülők szerint ez is azt bizonyította, hogy a tanárnő jó viszonyt alakított ki a diákokkal, valamint megfelelő volt a munkamódszere. A diákok nem azért kedvelték, mert nem csináltak semmit és mindenkinek ötöse volt, a naplóban mindenféle jegyek vannak. A tanárnő emellett a felsős diákokkal megkezdte a felkészülést a felvételi vizsgára, amit csak a második félévétől ír elő a tanterv.
A szülők elmondták, hogy valószínűleg minisztériumi utasításra az iskola októberben kiírta a pályázatot. A szerbtanári állásra ugyanaz a két személy jelentkezett mint előzőleg. Ez esetben az igazgató Gordana Stakićot vette fel szerbtanárnak novembertől. A szülők nem értik, miért kellett azt a szerbtanárt lecserélni, aki bizonyított, illetve akit a gyerekek is elfogadtak, és hajlandók voltak vele dolgozni. Tudomásuk szerint időközben egyik jelölt se diplomázott. A szülők csoportosan két ízben jártak az igazgatónál, hogy szeretnék, ha maradna a régi tanárnő, emellett beszéltek a községi tanügyi felügyelővel is. Az igazgató készségesen fogadta őket, és azt javasolta, hogy írjanak kérvényt, amiben fogalmazzák meg a kérésüket, amelyeknek ő eleget tesz. Ezt a szülők megtették, a kérvényt 53-an írták alá, vagyis az érintettek 90 százaléka. A kérvény átadása után azonban semmi nem változott. A szülők szerint az igazgatóra nyomást gyakoroltak, azért alkalmazta a másik jelöltet. A találkozókon az igazgató minden kérdésükre válaszolt, kivéve azt, hogy miért alkalmazott másik szerbtanárt. A szülők állítják, hogy bizonyos szabálytalanságok, logikátlanságok észlelhetők az iskolaszék munkájában is, ami miatt a pályázati folyamatok hitelessége és döntéseik is kétségbe vonhatóak. Az iskola igazgatóhelyettese egyben az iskolaszék elnöke is. Az Oktatásügyi Minisztérium törvénymagyarázata szerint érdekellentét áll fenn a két funkció között. Habár a szülők elismerik, hogy az igazgatóhelyettes már egy éve kérte a helyi önkormányzatot, mentsék fel a tisztség alól. Aleksandra Jakšić fellebbezéséről az iskolaszék döntött, a döntést pedig az elnökhelyettes írta alá. A szülők tudomása szerint a törvény ilyen funkciót nem lát elő, de elismerik, hogy törvénymagyarázat vagy szabályzat ezt engedélyezheti.
Sziráki Mihály iskolaigazgató az üggyel kapcsolatosan a következőket nyilatkozta:
– Júliusban az iskola kiírta a pályázatokat. Július 24-ei dátummal az Oktatási Minisztérium ezeket a pályázatokat megsemmisítette. Pályázaton kívül angazsáltunk tanárokat, velük leghosszabb időre, 60 napra, illetve a pályázat lezárásáig kötöttük meg a szerződést. Október elején kaptunk egy információt az iskolai körzetből, hogy a pályázatokat november elsejéig le kell zárnunk. Így kiírtuk ismét a pályázatokat, amelyek lezárultak. A községi tanfelügyelő átnézte ezeket a pályázatokat, illetve az egész protokollt, s rendben talált mindent. Október 3-án kaptunk ismét egy átiratot, hogy 2008 végégig nem írhatunk ki pályázatot. Azok az iskolák, amelyek már kiírták a pályázatot, azt a pályázatot nem semmisítik meg, viszont a kiosztott végzéseket nem az iskolaév végéig kell az illető személyeknek kézbesíteni, hanem maximum két hónapra, illetve addig, amíg a minisztérium nem ad újabb rendeletet, hogy a pályázatot kiírjuk – mondta az igazgató, aki megjegyezte, az alkalmazott tanárok között vannak diplomások és abszolvensek is. Mint mondta, a szerb nyelv oktatására két pályázó volt. Mindkettő abszolvens, egyiküknek sincs megfelelő iskolai végzettsége. Az egyik személyt alkalmazták hatvan napos munkaidőre. Sziráki Mihály közölte, hogy az oktatási törvény szerint az iskola igazgatója az, aki munkába állítja, illetve alkalmazza a pályázó személyeket. Kivéve azokat, akik megfelelő iskolai végzettséggel rendelkeznek. Azokat az iskolaszék javasolja az iskolaigazgatónak. Az iskolaigazgató arra a kérdésre, hogy milyen kritériumok alapján döntött a szerbtanárok esetében, nem kívánt válaszolni.
