A művészi alkotás mint az inklúzió módja – inklúzió a képzőművészeti kreativitás által című projekt egyike annak a 8 művészeti-kutatómunkával foglalkozó projektnek, amely megnyerte a Tartományi Felsőoktatási és Tudományos Kutatási Titkárság idei pályázatát.
Mgr. Bosiljka Zirojević Lečić
A projektum koordinátora, mgr. Bosiljka Zirojević Lečić rendes egyetemi tanár, az Újvidéki Művészeti Akadémia Képzőművészeti Tanszakának vezetője elmondta, ez a projektum korábbi, kisebb projektumokon alapszik, amelyeket a Városi Művelődési Titkárság finanszírozott a korábbi években, az egyetemisták és a Milan Petrović iskola újtelepi központjának diákjai közötti együttműködés segítése céljából.
– A tapasztalatok során született meg az ötlet a mostani projektumhoz, amelyre egyetemistáink és az említett központ tanulói között ősztől kerül sor náluk és nálunk, az akadémián. A gyakorlatban látjuk majd, hogyan valósul meg a művészeti alkotásokon keresztül a kreatív munka, az igazi inklúzió. Ennek eredményeként számítunk arra, hogy megszületik egy kísérleti csoport. Slavica Marković, az iskola igazgatónője nyugat-európai utazásai során e téren sok tapasztalatot szerzett, ezeket szeretnénk hasznosítani, és felmérni, hogy megvalósítható-e inkluzív munka egyetemi szinten, azaz a különleges igényű személyeknek az egyetemi programok keretein belüli oktatása. Tehát nemcsak az a célunk, hogy a tanulók és az egyetemisták találkozzanak és együtt alkossanak, hanem hogy aztán összegezzük és elemezzük a gyakorlati munka eredményeit. A projektum fejlődése során, annak egy későbbi szakaszában, a munkába bekapcsolódhatnának a képzőművészeti szakembereken kívül a diákok pedagógusai, pszichológusai, s új programokat akkreditálhatnánk.
Az előbbi tapasztalataim alapján biztos vagyok abban, hogy ez jól fog működni. A különleges igényű gyerekekkel való foglalkozás összetett munka, a projektum azonban alkalom arra, hogy valami komolyabbat tegyünk inkluzív oktatásukért – mondta Zirojević Lečić tanárnő.
