Ha összeadom az 1570 magyarul tanuló gyermekek számát és a 442 szerb tagozaton tanuló gyermekek számát, nem jön ki a 2131-es létszám, csak 2012. Nem tudom, hova lett 119 gyermek! – ezzel a megjegyzéssel fordult hozzám a hétvégi számunkban megjelent tudósításra egy kedves olvasónk, neves óvónő, aki most is, mindig is lelkiismeretesen viszonyult hivatásához. Jogos volt a felvetése, helyszűke miatt, valóban nagyon lényegre törően igyekeztünk megfogalmazni mindazt, ami a tartományi oktatásügyi bizottság ülésén elhangzott a folyó tanévben általános iskolába induló elsősök és az óvodai előkészítő tagozaton levő gyerekek nemzeti megoszlásáról, ennél fogva nem volt kellőképp alátámasztva egy-egy adat. Mindenesetre a válasz a következő: a tartományi kimutatások szerint a kötelező iskolai előkészítőbe az óvodákban a 2011/12-es tanévben 2131 magyar nemzetiségű gyermek tanul (179-cel, azaz 9,36 százalékkal kevesebb, mint egy évvel korábban), ezek közül 1570 a magyar tagozatokon, 442 szerb, 1-1 szlovák, román és horvát nyelven, a többiek pedig kombinált tagozatokon: szerb és magyar nyelvű tagozaton 106, magyar és német nyelven 6, szerb és angol nyelven 2, valamint szerb és német nyelven ugyancsak 2. Ami éppen 2131, vagyis benne van az olvasó által hiányolt 119 gyermek is.
A tartomány hihetetlenül részletes kimutatást készített, melyek érdekes dolgokra hívják fel a figyelmet. A fenti példa arra mutat rá, hogy a 2131 magyar gyerek csupán 73,67 százaléka tanul anyanyelvén, ami nem kevesebb mint 11,45 százalékos csökkenés a tavalyihoz viszonyítva. Ugyanakkor csaknem ennyivel, 10,22 százalékkal nőtt a szerb nyelvű tagozatokon a magyar ajkú 5-6-7 éves gyerekek száma. Idén először jegyeztek szlovák, román és horvát tagozaton magyar ajkúakat, csakúgy a szerb–angol, szerb–német tagozaton, viszont nőtt a vegyes nyelvi tagozaton tanulók száma, a szerb–magyar csoport iránt különösen nagy az érdeklődés, ezekben most 24,70 százalékkal több a magyar ajkú kisgyerek, mint egy évvel korábban. Egészen pontosan 106-an (a magyar ajkú kötelező óvodáskorúak 4,97 százaléka) folytatják iskolai előkészületeiket ilyen csoportban, és ha mindent jól összeadunk, akkor megkapjuk a „hiányzó” 119-es létszámot. Könnyű beleveszni a statisztikai kimutatásokba, viszont egyértelmű, hogy csökkenés tapasztalható a magyar nyelvű iskolai előkészítésben részesülők esetében is. A 119 mellett (akik egy része részben magyarul is tanul a szerb–magyar tagozaton) eleve 442-en szerb nyelvű csoportokba járnak, tehát összesen 561-en a 2131-ből. A számok és adatok játéka azonban folytatható: a magyar tagozatos gyerekek közül 1570 magyar ajkú, 37 szerb, 4 horvát, 1-1 jugoszláv és bunyevác, 70 roma, 4 albán és 43 nem nyilatkozott nemzeti hovatartozásáról.
Az általános iskola első osztályát illetően ugyancsak létszámcsökkenésről számolhatunk be, pedig szép számú, összesen 2266 magyar nemzetiségű diákot vettek számba, ami mégis 74-nel kevesebb (3,16%) az egy évvel korábbihoz viszonyítva. S ez nem minden, mert az anyanyelvükön tanuló magyar ajkú tanulók száma is csökkent: idén a tanulók 79,61 százaléka, míg az előző tanévben a tanulók 80,81 százaléka kezdte meg tanulmányait magyar nyelven. Gyakorlatilag a 2266-ból 1804 tanul anyanyelvű tagozaton, 457 szerb tagozaton, 2-2 ruszin és horvát tagozaton, valamint 1 román tagozaton.
Figyelmet érdemlő adat, hogy a folyó tanévben 24 összevont osztály működik, kettővel több, mint egy évvel korábban, és 96 tanulót ölel fel. Ezekben az osztályokban az átlag létszám 4 fő. Az sem mellékes, hogy 29 osztályt nyitottak a 2011/12-es tanévben 15-nél kisebb létszámmal 23 önkormányzatban. Anyanyelvápolás terén is csökkenés tapasztalható, 284 más nyelven tanuló diák választotta a magyar nyelv tanulását, ami csaknem 9 százalékos csökkenés az egy évvel korábbihoz viszonyítva.
Persze nem kell azt hinni, hogy csak a magyar tagozatokon jellemző a folyamatos csökkenés. A betelepülés ellenére a vajdasági iskolákban szinte évről évre kisebb a diákság összlétszáma, míg a kilencvenes években jóval 20 000 fölötti létszámról számoltunk be, addig most már 19 620 gyerek kezdte meg tanulmányait, 4,44 százalékkal kevesebb a korábbi évhez viszonyítva (ebből 17 148 szerb nyelvű tagozaton, 1927 magyar nyelvű tagozaton...). Őszre sem lesz jobb a helyzet, hisz az óvodákban az iskolai előkészítő tagozatok 19 188 gyereket ölelnek fel, ebből 85,81 százalék szerb, 9,06 százalék pedig magyar nemzetiségű, ami azt a tendenciát vetíti előre, hogy egy-egy generáció létszáma tartósan a 20 000 alá csökken tartományunkban, benne a magyarok aránya pedig immár nem éri el a famózus 10 százalékot.
A tartományi általános iskolai intézmények elsős tanulóinak száma az elmúlt öt tanévben:
TANNYELV TANÉV
__________________________________________________________
2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12
Szerb 16 603 17 087 17 112 17874 17 148
Magyar 1945 1901 1977 2027 1927
Szlovák 407 430 408 399 342
Román 171 139 139 133 118
Ruszin 70 55 70 75 54
Horvát 34 37 41 24 31
Összesen 19 230 19649 19747 20 532 19 620
