Magyarkanizsa községben mindössze két településen, az egy szárny alá tartozó Arany János Általános Iskola oromi és oromhegyesi épületében alkalmazzák szeptember óta az egyváltásos kísérleti programot.
Ennek lényege, hogy a gyerekek részt vehetnek különféle pluszfoglalkozásokon, amit ők maguk választhatnak ki attól függően, hogy milyen irányultságot részesítenek előnyben, és mindeközben meg is ebédelhetnek az iskolában. Az Oktatási Minisztérium a főtámogatója a projektumnak, valamint a helyi önkormányzat is a jó ügy mellé állt, és jelentős összeggel járul hozzá a programhoz, mégpedig olyan módon, hogy az étkezés költségét biztosítják a diákok számára. Kedden Fejsztámer Róbert magyarkanizsai polgármester is meglátogatta a programban részt vevő diákokat Oromon, ahol elmondta, az általános iskola igazgatója, Vajda Attila még a pályázat beadása előtt megkereséssel fordult az önkormányzathoz arra vonatkozóan, hogy hozzá tud-e járulni a program sikerességéhez.
– Már a kezdetekkor megegyeztünk abban, hogy amennyiben sikeresen pályáznak, és Oromon, illetve Oromhegyesen beindul ez az új kezdeményezés, akkor mindenképpen mögé fogunk állni, és megfelelő pénzügyi háttérrel biztosítjuk a kísérleti program minél hatékonyabb megvalósulását. Fontosnak tartom, hogy mind a pedagógusok, mind a diákok és a szülők megtalálják azt a közös hangnemet és azokat a közös érdekeket, amelyek révén a diákoknak plusztartalmat tudunk biztosítani az iskolákban, mégpedig olyan módon, hogy azt ne érezzék kényszernek, illetve ezáltal egy picit a szülőket is tehermentesítsük. A gyerekek hasznosan töltik a szabadidőt, ám nem megvigyázó jelleggel töltik el ezt az időt az iskolában, hanem tudásfejlesztő céllal – hangsúlyozta a polgármester, aki azt is kiemelte, hogy amennyiben más községbeli iskolák is be szeretnének kapcsolódni a programba, akkor az önkormányzat mindenképpen meg fogja találni a módját annak, hogy nekik is segítsen.
Az iskola igazgatója, Vajda Attila elmondta, nagy öröm számukra, hogy részt vehetnek a programban, amelynek máris fontos hozadékai vannak a diákok számára.
– Az egyváltásos munka ki van bővítve különféle tartalmakkal, ami azt jelenti, hogy nem tantárgyi órákat kérnek a tanárok a diákoktól, hanem olyan dolgokat, amiket ők szeretnek, ami a hobbijuk, azt valósítjuk meg ezeken az órákon. Mindez a tanároknak egy-egy pluszórával jár, amiért természetesen a bérezésük is megvan. Összesen hatvannégy tanuló vészt rész az egyváltásos munkában, ami szétoszlik a két iskola között. A felsősök valamivel kevesebben vannak, az alsósok körében népszerűbbek a foglalkozások, amelyek keddi, szerdai és csütörtöki napokon zajlanak, és a sporttól kezdve a kertészkedésen át a kézműves-foglalkozásokig igen sokféle területet felölelnek, hiszen van például drámaszakcsoport a program keretében, valamint az újságírással is megismerkednek az érdeklődő diákok. Van továbbá egy olyan szegmense is a programnak, amelynek értelmében a gyerekekben fejleszteni kell a vállalkozói szellemet, ennek okán olyan eszközöket is készítenek, amelyeket aztán áruba is bocsáthatnak. Legutóbb például mézeskalácsot készítettek, amit majd a helyi piacon árulni is fognak. A gyerekek maguk döntik el, hogy melyik foglalkozáson vesznek részt, természetesen a szülőkkel egyetértésben – magyarázta az iskolaigazgató.
A kísérleti programban összesen 210 szerbiai iskola vesz részt, Magyarkanizsa községben viszont eddig csak az oromi és az oromhegyesi iskolának sikerült bekapcsolódnia, és gördülékenyen véghezvinnie az egyváltásos oktatási módszert.