2024. augusztus 18., vasárnap

Nyomorogni fognak?

A zentai Thurzó Lajos Általános Iskolában kevés az elsős diák három tagozatra, kettőre viszont túl sok

Kérvénnyel fordult az Oktatásügyi Minisztériumhoz Sárosi Gabriella, a zentai Stevan Sremac Iskolaközpont igazgatónője, hogy az illetékes szerv mégis engedélyezze a Thurzó Lajos Általános Iskolában három elsős és három ötödikes tagozat létrejöttét.

Hányan férnek el kényelmesen? (Molnár Edvárd illusztrációja)

– Júniusban megtörtént az elsősök fogadása, leosztottuk a tagozatokat, kineveztük a tanítókat, az ötödikeseknek az osztályfőnököket. Július 17-én kaptam egy átiratot, hogy adjuk le a tagozatok számát, és a gyerekek létszámát tagozatonként. Nemzeti kisebbségek esetében, ha két tagozat van, akkor elismerik a 17-17 tanulót, három tagozat esetében a létszám tagozatonként minimum 23. A Thurzó Lajos iskolában akadt ezzel gond, mert 54 gyereket írattak be a tervezett 78 helyett, ötödikbe pedig 50 gyerek jutott át, az ismétlőkkel együtt az ötödikesek ebben az iskolában 61-en vannak. Augusztusban közölték velünk, hogy nem nyílhat meg három elsős tagozat, mert ehhez nincs meg a megfelelő diáklétszám, és az ötödik osztályban sem elég a 61 gyerek a három tagozathoz. Padén az alsó tagozatokat vonták össze, négy osztályból kettőt csináltak, Hódegyházán (Jazovo) a másodikosoknál csináltak a két tagozatból egyet – mondta az igazgatónő. – Tehát olyan helyzetbe jutottunk, hogy lesz két elsős tagozatunk 27-27 gyerekkel, és két ötödikes tagozatunk 30-31 gyerekkel. Ez már fizikailag is problémás. Nehezen férnek el az osztályteremben. A minisztérium egyáltalán nem veszi figyelembe a tantermek nagyságát. A minisztériumnak tehát eljuttattunk egy kérvényt, hogy engedélyezzék a 3-3 tagozat létrejöttét elsőben és ötödikben is. Ha megkapnánk az engedélyt, akkor az elsős tagozatokban 18-18-18 diák lenne, az ötödikeseknél pedig 20-20 és 21. Így küldtük el a kérvényt. A minisztériumi válaszra általában két hetet kell várni. Addig megpróbálunk így dolgozni, s bízunk a pozitív elbírálásban, mert így nehéz lesz megoldani, hogyan zsúfoljuk be a gyerekeket a tantermekbe, nem beszélve arról, hogy ilyen nagy létszámú osztályokban nem is lehet érdemben foglalkozni a gyerekekkel.