A romák 66 százaléka még általános iskolai tanulmányait sem végzi el, vagy egyáltalán nem is járnak iskolába. Azon kevesek, akik középiskolába iratkoznak, legtöbbször hároméves képzést választanak, hogy ne kelljen minősítővizsgát tenniük, a főiskolára, egyetemre járó romák száma pedig rendkívül elenyésző – hallottuk dr. Gradimir Markovićtól,
a Nyugat- és Észak-Bácskai Iskolaigazgatóság elöljárójától, oktatási körzetvezetőtől azon a Szabadkán megtartott összejövetelen, amelyen a romák inklúziója, ebben az esetben a zombori oktatási körzetbe tartozó roma gyerekek oktatásba való bekapcsolása volt a téma, s amelyet a szabadkai Roma Edukatív Központtal közösen szerveztek. Az összejövetel ünnepélyes jellegét az adta, hogy a 2007 áprilisában elindult, Együtt elnevezésű projektum egyik újabb állomásához érkeztek: 5 község (Kishegyes, Topolya, Apatin, Kúla, Hódság) és 2 város (Zombor és Szabadka) óvodáinak, általános iskoláinak, önkormányzatainak részvételével megalakult egy 42 fős szakmai csoport, amelynek feladatai közé tartozik többek között bekapcsolni a roma gyerekeket az oktatásba, megteremteni a feltételeket, hogy az első osztályba való iratkozás előtti teszteken egyenjogúan bírálják el a roma kisgyerekeket is (a mostani tapasztalatok szerint ugyanis a legtöbb roma gyereket szellemileg elmaradottnak ítélnek, és speciális iskolába küldenek), a negatív diszkrimináció csökkentése, a roma nyelv és a roma kultúra tantárgyként való bevezetése az oktatásba, s ezáltal a romák kulturális identitásának erősítése.
