Az Erasmus+ KULCS – Kompetenciák, Utak, Lehetőségek Nemzetközi Csapatmunkában program végéhez értek a magyarkanizsai Gyöngyszemeink Iskoláskor Előtti Intézményben. A program ideje alatt nemcsak a gyerekek, hanem a pedagógusok is sokat tanultak, amiről Harangozó Adrienn gyógypedagógus számolt be.
– A KULCS program során sokat tanulhattunk egymástól, ennek köszönhetően fejleszthettük óvónőink és óvodásaink digitális kompetenciáit, digitális eszköztárunkat, természetesen a környezetvédelemről és a klímavédelemről sem feledkeztünk meg, együtt próbáltunk megoldási KULCS-ot találni a Földünket érintő problémákra. Célkitűzéseink között szerepelt a fenntarthatóság szélesebb spektrumú értelmezése, olyan témák hangsúlyozásával, mint a klímavédelem, biodiverzitás, tiszta víz, megújuló energiák, fenntartható városok, közösségek, minőségi oktatás, felelős fogyasztás. Jelenlegi gyorsan változó világunkban a fenntarthatóság és a digitalizáció a két legmeghatározóbb irány, jövőnket befolyásoló tendencia, de fontos, hogy a digitális eszközöket megtanuljuk okosan használni már óvodáskorban. A szoros együttműködés a Nagykanizsai Központi Óvodával és a Szentegyházai Mártonffi János Általános Iskola és Nárcisz Napközi Otthonnal kulcsfontosságú volt a projekt sikerében, az összehangolt erőfeszítések és a hatékony kommunikáció lehetővé tették, hogy a programjainkat magas színvonalon valósítsuk meg. A családok is aktív részesei voltak programjainknak, nagymértékben támogatták munkánkat, a gyermekeken keresztül a családok szemléletformálása is célunk volt, erősítve a társadalmi felelősségvállalást. Az Erasmus rengeteg új lehetőség kínál, s ezt intézményünk is megtapasztalhatta, és nagyon hálásak vagyunk, hogy csatlakozhattunk mi is az Erasmus+ programhoz – összegezte Harangozó Adrienn.
Nyitókép: Privát archívum/Harangozó Adrienn felvétele
