2024. augusztus 16., péntek

Fridolin németül tanít

A szabadkai magyar–német két tannyelvű tagozatok tanítási módszerének lényege: a diákok ne azt érezzék, hogy nyelvórán vannak, hanem hogy teljesen természetesen éljék meg azt, hogy németül i

Teljesen magától értetődően németül is köszönnek a tanító néninek, amikor bejönnek a tanterembe a szabadkai Október 10. Általános Iskola magyar–német két tannyelvű tagozatának elsősei. Ők már a második generáció, akik egy sajátos módszerrel németül tanulnak. A program 2011 őszén, az akkori elsősökkel, azaz a jelenlegi másodikosokkal kezdődött, velük Alfred Baar és Berta Seidl-Baar, Németországból érkezett tanítók foglalkoztak játékos módon, sokat énekelve, rajzolva, beszélgetve. A másodikosokat továbbra is a pedagógus házaspár tanítja, míg az elsősök Faragó Gabriellát kapták tanítóul, aki a Baar-házaspár módszerét alkalmazva tanítja németül a kisdiákokat.

– Mindennap tartunk németórát, ezek az órák kombinált órák. Egy óra keretén belül van beszéd, zene, rajz és van tornaóránk is. Egyáltalán nincs tankönyvünk, sem füzetünk, hanem gyermekjátékokkal, rajzolva, német gyermekdalokat énekelve tanulunk. Ismételjük a mondatokat. Különböző témaköröket dolgozunk fel, tanuljuk a bemutatkozást, a köszönést... Folyamatosan ismételünk, s a már megtanultakra építünk. Nem fordítunk a tanulóknak magyarra, hanem elmutogatjuk, eljátsszuk nekik, hogy mi mit jelent, vagy képek segítségével tanulunk, és a nyelvtant egyáltalán nem magyarázzuk. A gyerekek nyitottak, fogékonyak, ráéreznek a nyelvre. Írni, olvasni harmadikban, negyedikben kezdenek. Másodikban már bizonyos szavakat elolvasnak, például a képek alá írt szavakat, de ezt külön nem követeljük ekkor még tőlük. Kaptunk egy szép interaktív táblát, ennek is nagy hasznát vesszük. A témakörökhöz kapcsolódó programokat kaptunk hozzá. Ez is nagyon tetszik a gyerekeknek, a tábla segítségével tudják hallani az igazi német kiejtést is. A tanítási módszer lényege, hogy a diákok ne azt érezzék, hogy nyelvórán vannak, hanem hogy teljesen természetesen éljék meg azt, hogy itt németül is beszélünk – mondta Faragó Gabriella, akitől megtudtuk, hogy van tanterv, van program, tehát tudják, hogy hova kell eljutniuk az elsősöknek. Meghatározott, hogy mit kell megtanulniuk, s utána erre a tudásra épül a következő év tananyaga.

A kisdiákok lelkesen mutatták meg az interaktív táblájukat, és örömmel meséltek arról is, hogy mi mindent tanulnak németül. Míg Petra a táblához ugrott, addig Vivien és Rebeka elmondta, hogy mit is csinálnak az órákon.

– Sok mindent tanulunk. Tanultuk már a Mika und Max-ot, aki egy cica meg egy kutya. Tanultunk Fridolinról és Roccóról is, ők egy béka meg egy bohóc. Ők vannak a táblán – mutat Vivien az interaktív táblára – A táblán lehet játszani is, meg nézünk filmeket is, dalokat hallgatunk.

– Énekelni is nagyon jó, de én játszani szeretek a legjobban. Főleg versenyezni, amikor két csapat játszik, és ott is németül beszélünk – teszi hozzá Rebeka.

S hogy valóban szívesen énekelnek a gyerekek németül, mi sem bizonyítja jobban, minthogy a kíváncsi újságírónak is noszogatás nélkül, jó hangosan énekelték el búcsúzásul az Auf Wiedersehen című dalocskát.