Dr. Józsa Éva hasznos ötleteket adott a pedagógusoknak
Érdekesebbnél érdekesebb ötleteket adott bábjátszáshoz a pedagógusoknak dr. Józsa Éva, a soproni Benedek Elek Pedagógiai Kar tanára a 17. Szabadkai Nyári Akadémián megtartott előadásán. Sálból született pólyás baba, tündér, öregasszony, királylány, macskává, egérré, házikóvá váltak a kezek, az ásványvizes flakonból lett a kisgyerek, a nagyból az anyuka, a műanyag poharakból Hófehérke hét törpéje... A bábnak ugyanis nem szükséges hűen tükröznie a valós kinézetet, a lényegi része legyen felismerhető – hangsúlyozta az előadó. Nem kell, hogy a szülők és az óvodapedagógusok napokig azon rágódjanak, hogyan, miből varrjanak malackákat és farkast a meséhez, a szerszámosláda is megoldás lehet: a villásdugó lehet a három kismalac, a lemezvágó a farkas, a vékony drót az egyik ház, mellyel könnyen el is bánik a farkas, aki ebben az esetben ugyebár nem fúj, hanem vág, egy ólomtömb a másik ház. A báb sűrít, kiemel, tömörít. Élni segít és élni tanít. Nem is az a cél, hogy minden báb szép legyen, hanem az a fontos, hogy a báb hiteles legyen. Hiszen a gyerekeknek meg kell tapasztaniuk a csúnyát is. Fontos az ellenpontozás, nem lehet minden egyszínű.
– Minél kisebb a gyerek, menjünk annál közelebb hozzá, érintsük meg, vonjuk be a játszásba! Amikor oda jutunk a mesélésben, hogy fújt a szél vagy esett az eső, ezt a gyerekek is elmutogathatják. Fontos, hogy ne csak elmeséljünk, hanem mind több dolgot meg is éljen a gyermek. És nem kell kizárólag kész bábokkal játszani, kendők, fakockák, zsinórok, rajzeszközök is jó szolgálatot tehetnek, már csak azért is, mert az fejleszti a gyerekek fantáziáját, ha el kell képzelnie valamit. Ha a gombolyagra nem rajzolunk szemet, orrot, szájat, akkor sincs baj, mert a gyerek úgyis tudja, hogy az a gombolyag egy fej, és olyan szemet, orrot, szájat, hajat képzel hozzá, amilyet csak akar. Ha pedig kész bábokkal dolgozunk, azok legyenek minél egyszerűbbek – hallottuk az előadótól, aki azt is hangsúlyozta, hogy egy-egy mesét nem kell mindig ugyanúgy, ugyanolyan szavakkal elmesélni. A mese szerkezete, tartalma, mondanivalója persze meg kell hogy maradjon, változatos szókinccsel azonban lehet gazdagítani a mesét, így a gyerekek szókincse is gyarapszik.
Dr. Józsa Éva szinte vastapsot kapott az érdekes,ötletes előadásért.
