(Dávid Csilla felvétele)
A magyar nyelvtan tanításának kérdéseiről ma folytatják a tanácskozást az újvidéki Magyar Tanszéken az Egyetemi Nyelvészeti Napok keretében. A tegnap megkezdett tanácskozás résztvevői egy perces néma felállással adóztak a nemrég elhunyt Danyi Magdolna irodalomtudós, költő, nyelvész emléke előtt, majd Utasi Csilla , Toldi Éva és Molnár Csikós László idézték fel a sokoldalú munkatárs alakját. Csányi Erzsébet tanszékvezető ismertetve Danyi életútját, személyes kötődését, emlékeit is felidézte, melyek azokig az időkig nyúlnak vissza, amikor Danyi Magdolna mindössze 24 évesen az Új Symposion főszerkesztője lett, és azonnal bekapcsolta a szerkesztőségi életbe az elsős, másodikos egyetemi hallgatókat. Ez nemcsak megtiszteltetés volt részéről, hanem ezáltal jelentős szerepet játszott a vajdasági tudományos utánpótlás nevelésében is. Az egybegyűlteket üdvözölve a tanszékvezető a nyelvtantanítás fontosságára hívta fel a figyelmet, arra, hogy minél működőképesebbé váljon tanítása, annál inkább, mert a kétnapos konferenciát is ennek a témának szentelték.
Egyfajta jubileumához ért a rendezvény, ugyanis az Egyetemi Nyelvészeti Napokat 25. alkalommal tartják. Az újvidéki Bölcsészettudományi Kar Magyar Tanszékén először 1982-ben tartották meg a rendezvényt. Kezdetben nem rendszeresen, egy-egy jeles nyelvész munkássága (Bárczi Géza, Matijevics Lajos, Szarvas Gábor, Vuk Karadžić) köré fonták a vezérfonalat, később más és más jelenséget vagy résztudományt (fordításelmélet, szaknyelvi kérdések, stílus, névtani kutatások) állítottak előtérbe. Az idén a magyar nyelvtan tanítása volt a téma, melynek behatóbb megismeréséhez tegnap Molnár Csikós László, Láncz Irén , Katona Edit , Rajsli Ilona , Pásztor Kicsi Mária , Csorba Béla , Kovács Rácz Eleonóra , Tüskei Vilma , Ispánovics Csapó Julianna , Bence Erika és Utasi Csilla járultak hozzá tanulmányukkal. Ma 10 órától ugyanazon a színhelyen, a BTK első emeleti, 30-as termében Andrić Edit , Horváth Futó Hargita , Brenner János , Vukov Raffai Éva és Újvári Tóth Anita értekeznek. Az előadók egyébként olyan témákra keresik a választ, mint: szükség van-e napjainkban a magyar nyelvtan tanítására, milyen szoftvereket alkalmazunk a nyelvtantanításban, milyen nyelvjárási ismereteket használhatunk fel a nyelvtanításban, mikor lehet eredményes a kisgyermekek nyelvtantanítása, vagy hogyan taníthatjuk a magyar nyelvtant más anyanyelvűeknek.
