Szabó Erika: A két lányomat szeretném bekapcsolni a képzésbe. Mindketten értik, de nem beszélik a szerb nyelvet. Úgy érzem, az iskolai oktatás nem elegendő felzárkóztatásukhoz. A környezetünk is egyre inkább arra ösztönöz, hogy mind teljesebb mértékben elsajátítsuk a szerb nyelvet. Személyes tapasztalatom, hogy egyik lányomat a nyelvi hiányosság barátság ápolásában is akadályozta.
Balla Juhász Melinda: A gyermekem sikeres jövője megteremtéséhez elengedhetetlenül szükséges a szerb nyelv mind teljesebb ismerete. Úgy érzem, az iskolában tanultak nem elegendőek. Lényegesnek tartom a környezetnyelvnek a gyakorlatban, hétköznapi szituációkban való alkalmazását is, az ahhoz való tudás megszerzését. A tananyaghoz tartozó nehéz irodalmi szövegeken keresztül nem jut kellő ismerethez.
Gulyás Irén: Az életem folyamán sokszor éltem már át kudarcot annak okán, hogy nem tudtam szerb nyelven megfelelően kifejezni magam. Úgy érzem, az iskolában mi, magyar ajkúak nem tanulunk meg kellő mértékben szerbül. Értem, ha szerbül szólítanak meg, de válaszolni nem tudok a feltett kérdésekre. Olyan munkahelyen dolgozom, ahol csak megerősítést kaptam: meg kell tanulnom szerb nyelven, akár felnőtt fejjel is.
Szatmári Rózsa: Középiskolás fiam és általános iskolás lányom miatt vagyok érdekelt a felzárkóztató szerb nyelvi képzés vonatkozásában. Üdvözlöm a kezdeményezést a képzés beindítására. Bár gyermekeim passzív tudással rendelkeznek, mindkettejük számára nehezen megy a szerb nyelven való nyilatkozás. A tananyagot elsajátítják, erről magam is meggyőződöm, de a kommunikáció nehézkes.
