– Ma már konkrét eredmények mutatják, hogy jól működik a mindennapi testnevelés Magyarországon. A régi, poroszos, szigorú testnevelés már a múlté, most az élményközpontú testnevelésórákon van a hangsúly – mondta el Szabadkán a Magyar Tannyelvű Tanítóképző Karon tartott előadása előtt dr. Koltai Miklós, a Nyugat-magyarországi Egyetem Sporttudományi Intézetének munkatársa, amikor arról kérdeztük, hogy a mindennapi testmozgásnak napi tornaórák formájában az iskolások körében milyen pozitív hozadéka lehet.
Magyarországon a mindennapos testnevelés bevezetését mindenki támogatta, minden párt is, hiszen mindenki úgy gondolta, hogy a nemzet egészsége nagyon fontos, és az egészség megalapozása kisgyermekkorban kezdődik.
– Úgy gondoljuk, a nemzeti alaptanterv megjelenésével és a tanárok kreativitásával sokat lehet tenni annak érdekében, hogy a mindennapos testnevelés kellő tartalommal legyen teli. Négy éve fut ez a rendszer és teljesen jól működik, a felmérések pedig alátámasztják, hogy erre mindenképpen szükség van. A kutatások alátámasztják, hogy a tanulók kitartására is jó hatással van a mindennapos testnevelés, és ez más tantárgyakban való teljesítményükre is pozitív hatással lehet, az egyéb tantárgyak eredményei is tükrözhetik a mindennapi testmozgás bevezetésének jogosultságát.
Nagyváradi Katalin egyetemi tanársegéd elmondta, valójában a mindennapos testnevelés Magyarországon az egészségnevelés irányába halad, és a testnevelésbe immár a néptáncoktatás, a lovaglás, az úszás, az íjászat, az ún. életmódsportok is belekerültek.
– Fontos az élményszintű testnevelés, hogy a gyerekek számára is élményt jelentsen a mozgás, élvezettel csinálják – mondták el beszélgetőtársaink.
