Eljött az iskolaév vége. Emlékszem erre az időszakra, a bizonyítványosztásra, amikor csinosan felöltözve mentünk anyukámmal az iskolába, s áhítattal teli izgalommal vártuk, hogy kézbe vehessük a könyvecskét.
2025. január 11., szombat
Üveggolyó
A Vajdasági Magyar Képző-, Kutató- és Kulturális Központban 6–8 éves gyerekek számára szervezik meg a Kézen Fogva – Fejlesztőkuckó elnevezésű foglalkozássorozatot Szabadkán. A képességfejlesztő fog...
A kémiatanárok és általában a természettudományokat oktató tanárok a mindennapi kihívások mellett egy olyan, igen komolynak tekinthető problémával is szembesülnek munkájuk során, amely abból fakad, hogy miként tudják megtalálni a módját, hogy érthetővé és emberközelivé tegyék a diákok számára saját tantárgyukat, továbbá, hogy milyen módon próbálják felismertetni és megértetni velük az új ismeretek gyakorlati jelentőségét, kapcsolatrendszerét.
Engedtessék meg nekem, hogy e heti írásomban is egy személyes jellegű történetről szóljak. Aki valamilyen formában színpadhoz, közönséghez kötheti munkáját, megérti ezt.
„Deli Andor vajdasági származású fideszes EP-képviselő a vitában kiemelte…” – olvasom több médium honlapján is. A politikus „származására” vonatkozó megállapítást elfogadhatjuk igaznak, csak hát nem teljesen felel meg a valóságnak: félreérthető, nem egészen azt fejezi ki, amit az újságíró mondani szándékozott.
Amikor a fajátékokra gondolunk, általában az építőkockák, a kirakók, a geometriai testek, az abakuszok, a dominók juthatnak eszünkbe. Ám nemcsak egyszerű, napi szinten használt, a legkisebbek által kedvelt kockák, kirakósok, tologatós kiskacsák, hinták és egyéb játékok készülhetnek fából, hanem fejlesztőjátékok is.