Üveggolyó

2.

Az előzőekben már több ízben is igyekeztünk szót ejteni arról, hogy a kémiával, illetve általában a természettudományokkal kapcsolatos ismeretek elsajátítása milyen kihívások elé állítják a diákokat, valamint arról is, hogy milyen fontos szerepük van a pedagógusoknak abban, hogy a természettudományok jelentősége mellett azok érdekességeire is rámutassanak a diákok számára.

A régi diákok közül bizonyosan mindenki hallotta az iskolában a mondókát, melynek a témánkhoz illő része így szólt: -andó, -endő a magyarban kerülendő. Régóta nyelvi babonának tekintjük a mondóka tartalmát, mert semmi okunk nincs arra, hogy mellőzzük a beálló (vagy utóidejű) melléknévi igenév használatát.

Nyár közepe van. Ahelyett, hogy a jól megérdemelt nyaraláson gondolkodnék, egészen más dolgok járnak a fejemben.

Minden embert érnek változások. Életünk folyamán megtanuljuk, hogy ezeket hogyan kezeljük, hogyan szokjunk hozzá ezekhez a történésekhez.

Hogy miért kellene vagy miért érdemes napjainkban megnézni a Fábri Zoltán rendezésében készült A Pál utcai fiúk című filmet? És hogy a ma embere hogyan táplálkozhat és mit meríthet ebből a több mint 50 évvel ezelőtt készült filmből?